为深入贯彻党的教育方针，扎实落实立德树人根本任务，进一步凝聚育人共识，10月19日，437ccm·必赢国际召开辅导员、班主任、专任教师协同育人主题会议。学院党委书记李华出席会议，全体辅导员、班主任、部分教师代表共同参会。会议由学院党委副书记刘占贵主持。

刘书记在主持讲话中系统总结了本年度我们辅导员、班主任、专任教师协同联动育人工作成效。他指出，学院已初步形成“月研判、周沟通”的常态化协作模式，通过“三个一”沟通制度实现信息互通——每月召开党政联席会专题研究学生安全风险，每两周召开辅导员会议研判重点学生情况，每周组织教师面对面交流课堂异常表现。这些举措有效促进了辅导员、班主任、专任教师的深度协作，为构建“三位一体”育人格局奠定了坚实基础。

李书记在总结讲话中强调，协同育人机制的核心在于“责任共担、信息共享、问题共解”。他要求专任教师需及时反馈课堂出勤、学习态度等学业信息，班主任要动态传递班级活动中的学生表现，辅导员则应统筹做好重点学生信息梳理与帮扶措施制定。特别指出，三方需共同研究教学与学生管理的矛盾点，针对受纪律处分、心理困扰等特殊群体制定个性化帮扶方案，真正实现从“单兵作战”到“集团作战”的转变。希望全院上下共同努力，推动我们人才培养工作迈上新台阶。

本次会议通过制度解读、案例剖析与工作部署，进一步明确了辅导员、班主任、专任教师的角色定位与协作规范，为我们下一阶段协同育人工作的深入开展注入了强劲动力，也为持续提升人才培养质量奠定了坚实的基础。

（审稿人：刘占贵、张智涛，责任编辑：张瑾）