为进一步落实工程教育认证理念，提升本科教育教学质量，437ccm·必赢国际教学指导委员会于11月1日召开了关于讨论改进面对面评教的评价指标设计等五个议题的工作推进会。受疫情影响，本次会议采用视频会议的形式进行，学院教学指导委员会及相关专业负责人参会，认证工作负责人孟伟主持讨论。

会上，参会人员就“面对面评教的评价指标设计”、“实践环节答辩记录模板设计”、“课程目标达成评价制度的文件修订”、“课程质量评价报告模板的改进”、“形成性评价记录模板的改进”展开讨论，并从帮助学生如何更好地评价自身的学习成果及课程材料如何更好地反映学生产出、更有效地开展教学工作等方面提出改进意见，并安排专门人员跟进后续的改进方案。

持续改进是工程教育认证的核心价值，也是认证工作的重要环节。学院教学指导委员会将持续关注学院人才培养过程，及时发现问题和提出整改意见，确保人才培养质量稳步提升。